冬季的一天,乌云密布,大雪纷飞。眼看就要下课了,数学老师还在趁着最后的时间给同学们总结解题的方法。讲台上的老师口若悬河,讲台下的小涛却打不起精神。下一堂是小涛最喜欢的体育课,可是今天天气太差,看来体育课要泡汤了。

下课铃响了,大家都忙着收拾东西。“同学们不要着急,我有个通知告诉大家,”数学老师在黑板上布置好作业,转身对大家说,“体育组的张老师给我消息,下堂课同学们在体育馆里集合,学习篮球。”本来萎靡不振的小涛顿时提起了精神:“真好!这下不用在教室里太棒了!”教室里顿时人声沸腾!

从前没有篮球,大气不好时,学生们都能玩点什么啊?”小涛正在兴奋头上,和同桌“小百科”闲聊起来。“小百科”对很多知识都有了解,大家有什么事情都向他,所以同学们给他起了这

“小百科”一边收拾书桌一边对小涛说:“你还别说,你的问题和篮球的诞生还真有关系呢。以前在室内上体育课,学生们只能练习单杠或者双杠等器械。后来一个老师觉得很没有意思,于是发明了篮球,让学生在室内玩这事你都知道!”小涛由衷地赞叹,““小百科”的称号,你真是当之无愧

美国的东北部有一个学校叫春田学院,由于地理位置的原因,学院的冬天非常寒冷,学生们只能在体育馆内上体育课,作为学校的体有老师,奈史密斯很发愁。

有一天上班的路上,奈史密斯看到一些儿童在路旁玩耍。这些淘气的孩子把家里的桃子管透出来,放到高处,然后把球投进去。

奈史密斯顿时得到了启发,在学校的健身房里安装了两个桃子筐,带着学生们用足球向筐里投。为了规范学生们的动作,史密斯还制定了13条规定学生们很快就适应了这个新鲜的运动。虽然这个游戏很好玩,但奈史密斯感到很疲倦,为了取出篮子里的球,他不得不一次又一次地搬来梯子,爬到3米高的位置,然后再下来。

个学生看到老师如此辛苦,于是建议把又大又笨的桃子筐换成铁圈,这样就不用爬到上面去取球了。

可是没过多久,新的问题又出来了,学生们经常因为球有没有进篮筐而发生争执,于是奈史密斯在筐下挂了一圈网,这样既能看清球是否进筐,又能使进筐的球径直落下,不到处乱跑。

就这样,30岁的奈史密斯发明了世界上最受欢迎的运动之盗球运动。史密斯发明球以后,由于信息的不灵通,这项新兴的动作没有得到大家的重视。直到1936年柏林奥运会,球才被大家熟知。此时的史密斯已经75岁了,他本想展随美国球队一起去柏林,但苦于中羞温,无法成行,而美国奥委会已经不足为由,对这个球的发明者重之不理。

当时的国际北余篮球联合会秘书长球斯先生很佩奈史密斯,他不仅提供了全部的旅行费用,而且请这位球的发明人为第一场球比赛开球。比赛当天众们又看到了“篮球之父”,纷纷表示对他的敬意。比赛全部结束以后,奥运会又交予奈史密斯一枚特殊球章,以彰显其功绩。

1939年,奈史密斯去世。在1950年的第一届世界男子球賽上,国际联决定把冠军奖杯命名为“奈史密斯杯”,来纪念这位篮球的发明者。而在美国的春田学院的一角,也永远位立詹姆斯·奈史密斯纪念馆。

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